КУ "Другий інклюзивно-ресурсний центр" ЖМР
Інфографіка щодо отримання рівнів підтримки в ЗДО.
Що нового?
- більш чітко розписані механізми отримання підтримки на І рівні та на ІІ-V рівнях
- кількість корекційно-розвиткових занять також може бути зменшена у відповідності до потреби дитини з ООП
- додана умова щодо консультування батьків дитини фахівцями ІРЦ та / або вузькопрофільними спеціалістами
- зазначено, що наявність асистента дитини має бути чітко передбачена висновком ІРЦ, починаючи з ІІІ рівня
спрощене формулювання норми про використання відповідних матеріалів, засобів, методів та форм роботи (раніше було написано про жестову мову та систему Брайля) - інші незначні доповнення та уточнення.
Матеріал підготувала Надія Есманова (Сторінка про аутизм, інклюзію, психологію).
